Toledo · CCOO CLM rechaza los nuevos recortes en las plantillas jurídicas de los centros de enseñanza de la región, que según la propuesta planteada por la Consejería de Educación en la Mesa Técnica del pasado martes se reducirán globalmente en el próximo curso en 29 plazas. El grueso de lo recortes lo sufren los colegios de infantil y primaria, y muy especialmente los de la provincia de Ciudad Real. (Tenéis un cuadro completo al final de esta nota, con un pequeño comentario).
“El actual Gobierno continúa la tendencia de reducción de plantillas jurídicas que se viene produciendo de forma ininterrumpida desde 2012, aunque es cierto que de forma más suavizada que en años anteriores”, denuncia Miguel Ángel Vaquero, responsable de Personal Docente No Universitario de la Federación de Enseñanza de CCOO CLM.
La Consejería justifica este nuevo recorte en las plantillas jurídicas u orgánicas de los centros por el “enorme descenso” en el alumnado matriculado este curso respecto al pasado, que cifra en 1.600 alumnos/as menos en Infantil y 800 menos en secundaria.
“Consideramos que la consejería podría y debería aprovechar la reducción de matriculaciones para avanzar con más rapidez en la recuperación de los recortes de la pasada legislatura, con una reducción de ratios mayor y más rápida y con una reducción del horario lectivo del profesorado que nos equipare de una vez a la mayoría del resto de las comunidades autónomas”
“De hecho, el descenso de ratios anunciado para el próximo curso, junto con ya practicado en el actual y a los aumentos en atención a la diversidad y en apoyos de infantil, no parecen tener demasiado efecto sobre el conjunto de plantilla orgánica de los centros de la región. Por el contrario, como ya hemos venido denunciando desde CCOO, las actuales instrucciones de la Consejería para configurar las plantillas orgánicas del curso próximo siguen sin presentar grandes avances respecto a las de anteriores años, lo que provoca que el número de plazas jurídicas esté cada vez más lejos del existente antes de los recortes.”
Esta disminución del conjunto de plazas fijas “provoca que los centros cuenten cada vez con menos profesorado estable, aumente el número de docentes sin destino, desplazados y suprimidos, se reduzcan las vacantes en concurso de traslados, se dificulten los proyectos educativos de los centros a largo plazo, etc. Todo ello, en perjuicio, además, de la calidad del sistema y de la atención educativa que recibe el alumnado.”